=.="

...............................

I am who I am

Alat Bantu Mengajar Kalam

Alat Bantu Mengajar Kalam

Disini Ditunjukkan Alat Bantu Mengajar Yang Akan Dibuat Semasa Bengkel KALAM.

1. Susunan Abjad Secara Rawak

2. Kad Abjad tunggal dan 2 sukukata

3. Kad Abjad gabungan

4. Dadu Abjad

5. Kad Bunga Abjad

6. Kad Surih

Bahan yang akan digunakan untuk pembuatan alat bantu mengajar

TIKAR GETAH SERBAGUNA
Size : 44 x 60 inchi ( lebih kurang 5x6 kaki ), Tebal 2mm.
Kandungan : 1set ada 4 keping
Warna : Merah, Biru, Kuning, Hijau ( warna lain boleh dibekalkan )
Harga : RM200/set, Harga Promosi semasa bengkel Kalam RM15

Buku Kalam untuk Prasekolah & Tadika

Set kalam mengandungi 3 buah buku iaitu kalam 1, kalam 2 dan kalam 3. Size buku 7 x 10 inchi , 2 warna

KALAM adalah kaeadah tradisi yang disusun semula dengan lebih sistematik, Dalam KALAM dua kaedah asas diambil kira.
1. Kaedah secara tradisi seperti mengenalkan dan menyebut huruf atau kadangkala disebut kaedah membatang.
2. Kaedah sebutan seperti IQRA, mengeja dan menyebut sukukata. Faedahnya pelajar cepat membaca dan dapat membaca secara cepat.
Guru mesti menguasai kedua-dua kaedah dan jalinan kedua-dua kaedah penting bagi pengukuhan dalam aspek penulisan dan pembacaan .

Kalam 1 : Kuasai Abjad

Lagu ABC dan bongkah abjad ABC adalah menjadi asas utama dalam mengenalkan abjad dalam program ini. Kaedah pembacaanya adalah berpandukan pembacaan iqra dan abjad yang berulang-ulang supaya murid tidak melupakan abjad terdahulu yang di pelajari.

Proces mengenal diikuti dengan membentuk abjad. Teknik penulisan yang betul di perkenalkan agar tulisan murid baik, cepat dan kemas.

Selain daripada itu bahan seperti kad abjad dan kad surih abjad perlu disediakan dalam perlaksanaan program kuasai abjad





Kalam 2 : Awal Membaca
Program membaca dimulai dengan sukukata a hingga za. Murid perlu diajar mengeja kemudiaan menyebut dan setelah mereka mahir boleh lah digalakkan mereka menyebut sahaja sukukata.

Dalam KALAM 2 mengeja ,menyebut dan latihan hanya melibatkan 2 sukukata hasil gabungan konsanan dan huruf vokal ( KV ) . Di ikuti mencantum dan menyebut perkatan dua sukukata KV+KV dan disudahi dengan membaca ayat-ayat mudah yang hanya melibatkan perkataan sukukata terbuka.

Siri kad perkataan perlu disediakan agar murid dapat meneruskan aktiviti pembacaan perkataan.

Kalam 3 : Mudah Membaca

Program membaca diteruskan dengan mengenal perkataan-perkataan yang melibatkan sukukata tertutup. Dalam kalam 3 mengeja ,menyebut dan latihan melibatkan perkataan KV+KVK dan KVK+KV. Di peringkat ini latihan pemahaman juga di serapkan untuk menilai pemahaman murid.


Akhirnya Kad-kad bacaan mudah dan cerita-cerita pendek boleh disediakan untuk menyemai minat murid membaca.

Bongkah Abjad sebagai alat bantu mengajar yang dibekalkan

H

Whatever you spend your life on,

if it’s not the Gospel,

it’s only a matter of time before it turns to dust.

爱 = Love

被伤过的心还可以爱谁

没人心疼的滋味

我给你的爱 已经被掩埋

我舍不得这样放开

被伤过的心还可以爱谁

没人来陪的滋味

你的爱不在 我一片空白

爱真的让人好无奈 好无奈

曾经给你的真心 却被你抛弃

若承诺对你来说 是一种对错的结果

那么为什么 我却一错再错

很失落 你的泪不是为我而坠落

再给我一次认真 爱我的眼神

若誓言对你来说 是一次冲动的过错

那么为什么 我却一再沦落

很难过 该不该离开才是种解脱